Aram Reza Sadeghi Beniss

The Impact of Collaborative Testing On Iranian EFL Learners’ Course Achievement

INTERNATIONAL JOURNAL OF LINGUISTICS AND TRANSLATION STUDIES(2022)
^آرام رضا صادقی بنیس*,فاطمه تجلی

Thin-slice Judgments of English Language Teacher Success in Instruction: The Effects of Learners' Gender, Age, and Language Proficiency

Mextesol Journal(2021)
ناهید سلطانیان*,^آرام رضا صادقی بنیس

تحلیل تطبیقی کتاب درس زبان انگلیسی پایة دهم ایران و آلمان

مطالعات زبانی و بلاغی(2020)
^آرام رضا صادقی بنیس*

The Effect of Using Digital Storytelling (DST) on Intermediate EFL Learners' Reading Comprehension in English and Their Motivation

پنجمین همایش ملی دانش موضوعی-تربیتی در آموزش زبان انگلیسی(2024-02-19)
^آرام رضا صادقی بنیس,معصومه غلامی چوکلائی

A Comparative Study on the Effect of Process Writing and Dictogloss on Young Iranian EFL Learners Writing Skills and Anxiety

نوزدهمین همایش بین‌المللی انجمن آموزش زبان و ادبیات انگلیسی ایران (تلسی 19)(2022-11-09)
فرزاد محمودی یکتا*,^آرام رضا صادقی بنیس

An investigation on Thematic Progression in Academic Writing of Iranian Civil Engineering Scholars

سومین همایش ملی دانشِ آموزشِ محتوا در آموزش زبان انگلیسی(2020-09-30)
مرجان محمودی*,^آرام رضا صادقی بنیس

Iranian EFL Teachers’ Job Satisfaction in Private Language Institutes based on Test of Maslow’s Hierarchy of Needs Theory

سومین همایش ملی دانشِ آموزشِ محتوا در آموزش زبان انگلیسی(2020-09-30)
سپیده قلی پور*,^آرام رضا صادقی بنیس

A Study into the Perceptions and Comparison of Foreign Language Teaching Anxiety among Novice and Experienced Iranian High School Teachers

هفتمین کنگره ملی پژوهش های کاربردی در مطالعات زبان/7th National Congress on Applied Research in Language Studies(2019-12-12)
مینا ملک,^آرام رضا صادقی بنیس*

The Effect of Mind-based Instruction on Spoken Skills and Vocabulary Retention of Iranian EFL Learners

1st National Conference on Applied Linguistics and Materials Development(2018-05-09)
^آرام رضا صادقی بنیس,محدثه حسنی*

The Effect of T-Coding (a New Version of Mnemonics) on Iranian EFL Learners' Vocabulary Retention

1st national English Conference(2016-05-11)
^آرام رضا صادقی بنیس*,تارا احسانی مقدم

بررسي تاثير نرم افزار بر يادگيري و انگيزه دانشجويان(راهنما)

مارال رشيدي(2011-02-07)، مقطع: كارشناسي ارشد

تاثير روش ت - كد گذاري ( نسخه جديدي از ياديارها ) بر يادآوري لغت در زبان آموزان ايراني .(راهنما)

تارا احساني مقدم(2016-10-09)، مقطع: كارشناسي ارشد

تأثير روش ICPT (تمرين مبتكرانه تلفظ) بر دقت تلفظ و لهجه مناسب دانش آموزان ايراني سطح مبتدي(راهنما ( بدون مشاور))

محمدرضا محمدزاده(2023-09-18)، مقطع: كارشناسي ارشد

بررسي تطبيقي كاربرد مشاركت (مشغوليت) در بخش بحث مقالات دانشگاهي توسط محققان ايراني و بومي انگليسي(راهنما ( بدون مشاور))

ليلا اميري(2023-09-17)، مقطع: كارشناسي ارشد

مطالعه تطبيقي تاثير نگارش فرايند محور و ديكتوگالس (بازسازي متون) بر مهارت هاي نوشتاري و اضطراب زبان آموزان جوان ايراني زبان انگليسي به عنوان زبان بيگانه(راهنما ( بدون مشاور))

فرزاد محمودي يكتا(2022-12-25)، مقطع: كارشناسي ارشد

تاثير خودارزيابي و همتا ارزيابي بر خودكارآمدي و پويايي فراگيران زبان انگليسي بزرگسال ايراني(راهنما ( بدون مشاور))

مريم مهرابي(2022-10-31)، مقطع: كارشناسي ارشد

آگاهي معلمان ايراني زبان انگليسي از راهبردهاي تنظيم هيجان فراگيران و تأثير افزايش آگاهي و موفقيت آنها در به كارگيري آنها(راهنما ( بدون مشاور))

محمد ابوالفتح(2023-09-18)، مقطع: كارشناسي ارشد

بررسي ارتباط بين تيپ هاي شخصيتي زبان آموزان سطح متوسط ايراني با علاقه آنها به استفاده از فناوري و فناوري هراسي(راهنما ( بدون مشاور))

محمدرضا ابراهيمي تميزكار(2023-09-20)، مقطع: كارشناسي ارشد

بررسي رابطه هاي بين خودِآرماني و خودِ بايست زبان دوم با لذت كلاسي و انگيزه در يادگيري زبان انگليسي به عنوان زبان بيگانه براي زبان آموزان نوجوان ايراني(راهنما ( بدون مشاور))

سيده سپيده ميرسيد(2022-12-25)، مقطع: كارشناسي ارشد

آناليز تراكم و تنوع واژگاني و خوانايي مقالات پژوهشي اساتيد ايراني و بومي انگليسي در رشته شيمي(راهنما ( بدون مشاور))

فاطمه السادات طاهري(2023-09-19)، مقطع: كارشناسي ارشد

تاثير استفاده از داستان سرايي ديجيتال بر روي انگيزش و درك مطلب خواندن زبان انگليسي يادگيرنده گان ايراني(راهنما ( بدون مشاور))

معصومه غلامي چوكلائي(2023-09-17)، مقطع: كارشناسي ارشد

تاثير آموزش التقاطي بر مهارت گفتاري زبان آموزان برونگرا و درونگراي ايراني(راهنما ( بدون مشاور))

محبوبه عزيزنژاد(2021-09-22)، مقطع: كارشناسي ارشد

مطالعه ي مقايسه ا ي بر روي شاخص هاي فرامتني تعامل ي مقالات اكادميك نو شته شده توسط محققان اكادميك ايراني و بومي انگليسي در كشاورزي .(راهنما)

طلعت رستمي اروشكي(2022-02-16)، مقطع: كارشناسي ارشد

بررسي تاثير بيان كتبي همزمان و غير همزمان بر دقت و صحت گرامري نوشتار فراگيران زبان انگليسي.(راهنما ( بدون مشاور))

علي يحيائي(2022-02-09)، مقطع: كارشناسي ارشد

بررسي رابطه بين ميزان پاسخگو بودن معلمان زبان انگليسي ايراني با رضايت و فرسودگي شغليشان .(راهنما ( بدون مشاور))

علي تقي زاده(2022-02-10)، مقطع: كارشناسي ارشد

بررسي رابطه ميان وضعيت اجتماعي اقتصادي والدين و يادگيري زبان انگليسي دانش اموزان در كلاس هاي مجازي .(راهنما ( بدون مشاور))

فاطمه نيكدل(2022-02-10)، مقطع: كارشناسي ارشد

رابطه ي بين هوش منطقي - رياضي فراگيران ايراني زبان انگليسي و استفاده آنها از استدلال هاي نادرست منطقي دربحث هاي شفاهي در كلاس .(راهنما ( بدون مشاور))

پريا محمدعلي گل(2023-02-14)، مقطع: كارشناسي ارشد

نگرش معلمان و زبان آموزان (استنباط) به فعاليت هاي توليدي و انفعالي در كلاس زبان انگليسي .(راهنما ( بدون مشاور))

زهرا محمدي(2023-09-20)، مقطع: كارشناسي ارشد

تاثير فعاليت هاي ) task ( برنامه ريزي شده ويديويي بر دقت و رواني مهارت گفتارزبان آموزان ايراني در كلاس هاي مجازي .(راهنما ( بدون مشاور))

قدسيه كاوياني(2021-09-21)، مقطع: كارشناسي ارشد

تحقيق مقايسه اي بر ساختار بلاغي مقالات نوشته شده توسط محققان بومي ايراني و انگليسي در مديريت بازرگاني .(راهنما ( بدون مشاور))

محمدرضا قنبري(2021-09-12)، مقطع: كارشناسي ارشد

تاثير حدس عبارت فيلم هاي انگليسي توسط فراگيران ايراني زبان انگليسي بر روي يادگيري همايندها توسط آنها .(راهنما ( بدون مشاور))

فاطمه عرب اسماعيلي(2021-09-22)، مقطع: كارشناسي ارشد

تحقيقي درباره ارزيابي كلاسهاي مجازي آموزش انگليسي در دبيرستانهاي متوسطه اول ايران .(راهنما ( بدون مشاور))

علي اصغر عامري(2021-09-12)، مقطع: كارشناسي ارشد

تاثير تدريس نمايشي بر مهارت هاي گفتاري و تمايل به برقراري ارتباط فراگيران ايراني در حوزه زبان خارجي انگليسي(راهنما ( بدون مشاور))

فاطمه زهرا رياحي(2023-02-19)، مقطع: كارشناسي ارشد

تاثير استفاده از دو سبك آموزش زبان بر روي احساس استقلال زبان آموز(راهنما ( بدون مشاور))

محمد منتظري پرچي كلائي(2023-09-19)، مقطع: كارشناسي ارشد

بررسي پيشرفت بنمايهاي درنگارش آكادمي كم تخصصي نايرانيدررشته عمران(راهنما ( بدون مشاور))

مرجان محمودي(2020-09-15)، مقطع: كارشناسي ارشد

بررسيسطحرضايتشغليمعلمانايرانيزبانانگليسيكودكوبزرگسال(راهنما ( بدون مشاور))

سپيده قلي پور(2020-09-21)، مقطع: كارشناسي ارشد

تاثير بازيبر رويتوليد(گفتاري)زبانآموزانايرانيو تمايلآنها بهيادگيريزبانانگليسي(راهنما ( بدون مشاور))

بهناز قادري(2021-02-15)، مقطع: كارشناسي ارشد

درك معلمين وسرپرستان آموزشي ازاجزاي تدريس تفكري .(راهنما ( بدون مشاور))

ابوالفضل سياه منصوري(2020-09-20)، مقطع: كارشناسي ارشد

مطالعه اي برادراك زبان آموزان ايراني مقطع دبيرستان درمورد تدريس كارآمد(راهنما ( بدون مشاور))

رضا باقري قاديكلائي(2020-09-15)، مقطع: كارشناسي ارشد

تاثيراستفاده ازبرنامه ي ممرايزبرياداوري لغات انگليسي وافزايش استقلال فردي(راهنما ( بدون مشاور))

معصومه اكبري قاجاري(2020-09-14)، مقطع: كارشناسي ارشد

استفادهازتحليلويدئوبهعنوانوسيلهيتاملدرگروههمگنانبرايپيشرفتآموزشي : تجربهايداخليكآموزشگاه .(راهنما ( بدون مشاور))

اذر خديوحقگو(2021-02-16)، مقطع: كارشناسي ارشد

تاثيريادگيريكاوشمحوربرتواناييصحبتكردنواضطرابزبانآموزاندرمدارس (راهنما ( بدون مشاور))

ندا اصغري(2021-02-17)، مقطع: كارشناسي ارشد

مطالعهايدرمورددركومقايسهاضطرابFLTدرميانمعلماندبيرستانيتازهكاروباتجربهايراني(راهنما ( بدون مشاور))

مينا ملك(2019-09-22)، مقطع: كارشناسي ارشد

مطالعه مقايسه اي استاندارد سازي وبسايتهاي بومي و ايراني آموزش زبان انگليسي(راهنما ( بدون مشاور))

زمزم موسوي(2019-02-19)، مقطع: كارشناسي ارشد

مطالعه اي بر آگاهي و بكار گيري مهارت هاي خواندن در آموزشگاههاي زبان در ايران .(راهنما ( بدون مشاور))

مهسا جيراني(2019-02-19)، مقطع: كارشناسي ارشد

تاثير آموزش ذهني بر مهارت هاي گفتاري و بازيابي واژگان فراگيران ايراني زبان خارجي(راهنما ( بدون مشاور))

محدثه حسني(2018-09-18)، مقطع: كارشناسي ارشد

مطالعه اي بر استقلال يادگيري زبان آموزان انگليسي و تكنيك هاي به كار رفته توسط معلمين زبان انگليسي در ايران(راهنما ( بدون مشاور))

لادن مهبودي(2019-02-17)، مقطع: كارشناسي ارشد

تجزيه و تحليل منابع و علل رايج ترين اشتباهات دستوري در مقالات دانشگاهي انگليسي نوشته شده توسط محققان ايراني .(راهنما)

رضا تاج الدين(2017-03-05)، مقطع: كارشناسي ارشد

-(راهنما)

نگار رحمانی(2011-01-17)، مقطع: کارشناسی ارشد

تاثیر ابزار تحلیل کلام بر پیشرفت توانایی های صحبت کردن فراگیران پیشرفته انگلیسی(راهنما)

علی اسدی(2011-06-12)، مقطع: کارشناسی ارشد

مطالعه قیاسی بین ارزشیابی عینی و ذهنی مهارت نگارش زبان آموزان سطح متوسط(مشاور)

هدی ارکانی(2013-03-10)، مقطع: کارشناسی ارشد

مطالعه قیاسی کاربرد راهکارهای ارتباطی توسط یادگیرنده هایدر کلاس خودگردان و غیر خودگردان(مشاور)

منیر جعفری(2013-02-25)، مقطع: کارشناسی ارشد

تاثیر بازی های کامپیوتری بر روی یادگیری و پیشرفت دانش لغوی زبان آموزان سطح متوسط(مشاور)

محسن حقیقت پسند(2013-03-04)، مقطع: کارشناسی ارشد

بررسی تاثیر متقابل بازخورد اعضای گروه بر مهارت نوشتاری دانشجویان گروه زبان خارجی دانشگاه سمنان(راهنما)

زینب قاسمی(2013-02-20)، مقطع: کارشناسی ارشد

بررسی تاثیر ... روش آموزش تفکر انتقادی در تقویت مهارت ......(راهنما)

مریم مزینانیان(2013-10-15)، مقطع: کارشناسی ارشد

تاثیر پوشه کار و جلسات مشاوره بر مهارت نوشتاری زبان آموزان ایرانی(مشاور)

سیده نسیبه هدایتی(2012-06-30)، مقطع: کارشناسی ارشد

تاثیر فرصت تمهید در گفتار زبان آموزان .....(راهنما)

علی کشاورزیان(2013-02-27)، مقطع: کارشناسی ارشد

The Effect of Reading Strategy Instruction(راهنما)

زهرا سلیمانی(2013-09-23)، مقطع: کارشناسی ارشد

The correspondence between(مشاور)

سحرناز رودی رشت آبادی(2014-09-17)، مقطع: کارشناسی ارشد

-(مشاور)

روجا پوراسداله احمدی(2013-10-09)، مقطع: کارشناسی ارشد

تاثیر سنجش یادگیرنده محور مبتنی بر فعالیت بر روی مهارت درک مطلب زبان آموزان ایرانی ، نیاز به یک دیدگاه جدید در روند فعلی ارزیابی .(مشاور)

فهیمه قلی زاده(2014-09-17)، مقطع: کارشناسی ارشد

تاثیر یادگیری ادغامی با بکارگیری وب کوئست بر روی نوشتار توصیفی یادگیرندگان ایرانی زبان انگلیسی .(راهنما)

بهمن مهرعلی تبار(2015-01-12)، مقطع: کارشناسی ارشد

مطالعه میزان هماهنگی و اشتراک سیلابس کلاس با اهداف سیلاب اجباری و حاکم .(راهنما)

سمیه معتکفی(2015-03-09)، مقطع: کارشناسی ارشد

اثرات جانبی ارزیابی تمرین محور بر روی گسترش دایره لغات زبان آموزان ایرانی(مشاور)

فریبا ملاکاظمی(2015-09-13)، مقطع: کارشناسی ارشد

بررسی تاثیر استفاده از روش Mnemonics در یادگیری و به یاد آوران لغات در بین فراگیران زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی در ایران (مشاور)

فرح جوان فر(2015-09-27)، مقطع: کارشناسی ارشد

بررسی نگرش دانش آموزان از فعالیت های کلاسی آموزش زبان انگلیسی در ایران (راهنما)

الهه وفائی(2015-05-17)، مقطع: کارشناسی ارشد

تاثیرات خواندن متون طنزآمیز در بهبود توانایی صحبت کردن فراگیرنده های زبان انگلیسی(مشاور)

سعید کللری(2015-03-02)، مقطع: کارشناسی ارشد

اثرگوش دادن به آوازهای موزیکال بر تلفظ دانش آموزان ایرانی(مشاور)

فاطمه دادخواه(2015-05-17)، مقطع: کارشناسی ارشد

اثر نمودارهای ذهنی برحافظه دراز مدت و کوتاه مدت زبان آموزان انگلیسی ایرانی در موسسات زبان انگلیسی(مشاور)

شراره رستم زاده(2015-09-13)، مقطع: کارشناسی ارشد

تاثیر استفاده از اشکال گرافیکی بر درک مطلب شنیداری و اضطراب یادگیرندگان زبان انگلیسی . (راهنما)

حسین امیری(2016-10-05)، مقطع: کارشناسی ارشد

اولویت معلمان زن و مرد در استفاده از انواع بازخورد ریکست و نگرش دانش آموزان نسبت به آن .(مشاور)

بی بی سمیه مدنی(2016-02-29)، مقطع: کارشناسی ارشد

مطالعه ای بر رابطه بین خودسنجی و استفاده ی زبان آموزان ایرانی از استراتژی های شناختی و فرا شناختی یادگیری لغت . (راهنما)

فاطمه جعفریان(2016-10-03)، مقطع: کارشناسی ارشد

تاثیر ارزیابی کارمحور بر مهارت شفاهی ( صحبت کردن ) و رفتار تعاملی فراگیران زبان انگلیسی ایرانی .(مشاور)

فایزه نصیری(2016-07-09)، مقطع: کارشناسی ارشد

تاثیر تعامل های دو نفره و سه نفره بروی توانایی تکلم زبان انگلیسی زبان آموزان ایرانی .(مشاور)

نیره احمدیان(2016-02-28)، مقطع: کارشناسی ارشد

تاثیر افزایش آگاهی میان فرهنگی فراگیران زبان انگلیسی از طریق پوشه فرهنگی ، بر روی مهارت های تفکر نقادانه .(مشاور)

مرضیه خزاعی نژاد(2016-02-27)، مقطع: کارشناسی ارشد

رابطه بین تمایل به ارتباط و سبک های پردازش هویت در میان یادگیرندگان زبان خارجی در ایران .(مشاور)

حسام الدین اکبرزاده(2015-10-12)، مقطع: کارشناسی ارشد

تاثیر ارائه های کنفرانس تد روی تسلط کلام آکادمیک زبان آموزان ایرانی . (راهنما)

سهیلا قربانی(2016-10-02)، مقطع: کارشناسی ارشد

تاثیر اجرای نمایش بر روی گفتار انگلیسی دانش آموزان راهنمایی .(مشاور)

راضیه گلینی(2016-10-08)، مقطع: کارشناسی ارشد

تاثیر متفاوت حفظ ابهام موجود در فعالیت های خواندن و درک مطلب بر روی عملکرد خواندن دانش آموزان با میزان تحمل ابهام بالا و پایین .(مشاور)

گلناز شیرزادی(2016-09-19)، مقطع: کارشناسی ارشد

تاثیر یادگیری مشارکتی بر زبان آموزان ایرانی در سطح متوسط برای مهارت گفتاری .(مشاور)

امید علیجانی(2017-03-07)، مقطع: کارشناسی ارشد

استنباط و دریافت معلمان زبان انگلیسی در ایران حول محور تدریس متفکرانه .(مشاور)

راضیه رحمتی یان(2017-03-05)، مقطع: کارشناسی ارشد

آموزش رویکردی عاطفی در آموزش زبان انگلیسی بعنوان زبان دوم در ایران و ارتباط آن با نوع شخصیتی تفکر گرا - احساس گرا .(مشاور)

نسیم شهسواری(2016-10-02)، مقطع: کارشناسی ارشد

تاثیر روش تدریس بازگردانی لغات (SVP)بر بهبود یادآوری لغات در زبان آموزان ایرانی.(راهنما)

هانیه اسدی(2017-03-07)، مقطع: کارشناسی ارشد

تفاوت بین عملکرد زبان اموزان کمالگرا سازگار و ناسازگار از نظر مقدار شرکت آن ها در بحث های کلاسی و همچنین از نظر صحت گرامر و لغات در مکالمه .(راهنما)

مریم مهیمنی(2016-10-08)، مقطع: کارشناسی ارشد

تاثیر سنجش یادگیرنده محور مبتنی بر فعالیت بر روی مهارت درک مطلب زبان آموزان ایرانی ، نیاز به یک دیدگاه جدید در روند فعلی ارزیابی .(راهنما)

فاطمه کریمی اسرمی(2017-03-13)، مقطع: کارشناسی ارشد

نقد و بررسی کتب آموزشی زبان فارسی در روسیه و مقایسه ای آنها با کتب موجود در ایران(مشاور)

مهسا عباسی(2018-06-13)، مقطع: کارشناسی ارشد

بررسی رابطه بین استفاده زبان آموزان ایرانی از استراتژی های یادگیری لغت و سطح تاب آوری آنها . (مشاور)

سحر زمانیان(2017-09-20)، مقطع: کارشناسی ارشد

مطالعه حرکت سوم تعاملات کلاسی در کلاسهای آموزش زبان انگلیسی .(مشاور)

آرش پلنگ اسفندیاری(2017-12-25)، مقطع: کارشناسی ارشد

بررسی مشخصات دوره های انگلیسی برای اهداف ویژه و نگرش معلمان و دانش آموزان نسبت به دوره های انگلیسی برای اهداف ویژه در گروه های آموزشی مهندسی .(راهنما)

اکرم محمدی کیا(2018-02-18)، مقطع: کارشناسی ارشد

تاثیر ابزار چند رسانه ای بر روی خودگردانی و درک مطلب در مقطع ابتدایی دانش آموزان زبان انگلیسی .(راهنما)

کبریا عقددادی(2018-01-15)، مقطع: کارشناسی ارشد

تاثیر تصحیح املا همکلاسی ها بر پیشرفت در املا در مقطع ابتدایی دانش آموزان زبان انگلیسی و واکنش آنها نسبت به تصحیح املا توسط همکلاسی ها .(راهنما)

صدیقه بریمانی ورندی(2018-01-15)، مقطع: کارشناسی ارشد

تاثیر ضبط کردن درس و نوشتن یادداشت توسط دانش آموزان بعد از هر کلاس به عنوان روشهایی برای تدریس بازنگرانه معلم ، روی انگیزه دانش آموزان برای صحبت کردن به زبان انگلیسی .(مشاور)

زهرا طالبی کولائی(2018-02-19)، مقطع: کارشناسی ارشد

رابطه ه دف محوری زبان آموزان ایرانی با خود تنظیمی در یادگیری و سود جستم آنان از استراتژی های یادگیری در زبان دوم(راهنما)

آزاده منصوری(2011-10-16)، مقطع: کارشناسی ارشد

بررسی کتب آموزش زبان از لحاظ تعصبی بودن نسبت به یک جنسیت خاص(مشاور)

رویا پوردلان(2013-03-04)، مقطع: کارشناسی ارشد

بررسی تاثیر ... وظیفه محور بر مهارت خواندن و درک مفاهیم زبان آموزان(راهنما)

فرناز میری آشتیانی(2013-03-06)، مقطع: کارشناسی ارشد

ارتباط میان سه بعد کمال گرایی....(مشاور)

سیمین دخت رحمانی(2013-03-04)، مقطع: کارشناسی ارشد

بررسی تاثیر استفاده از نقل قولهای الهامی بر بهبود به یاد آوردن لغات انتزاعی(مشاور)

مهری مختارزاده(2013-10-02)، مقطع: کارشناسی ارشد

The relationship between perfectionism and Iranian Foreign language learners | willingness to communicate inside the classroom(مشاور)

سمیرا ریحانی شرق(2013-10-15)، مقطع: کارشناسی ارشد

The effect of TBLT(راهنما)

آفاق اکبری شهربندی(2013-10-09)، مقطع: کارشناسی ارشد

The impact of pushed out put(راهنما)

وحید عدالتی بزاز(2014-01-15)، مقطع: کارشناسی ارشد

The effect of transcribing on Iranian(راهنما)

محمد افشار راد(2014-02-24)، مقطع: کارشناسی ارشد

Self-identity family education(راهنما)

مژگان امامیان(2013-09-30)، مقطع: کارشناسی ارشد

رابطه بین آزادی معلم و احساس کارآمدی در خودش .(مشاور)

احسان کاظمی(2014-10-14)، مقطع: کارشناسی ارشد

بررسی تاثیر آموزش زبان تکلیف محور و تخته های هوشمند بر نگارش داستان و نامه دانش آموزان سطح متوسط ایرانی .(راهنما)

رویا امیری(2015-10-05)، مقطع: کارشناسی ارشد

تاثیر تغییرات زبانی روی درک مطلب زبان آموزان ایرانی .(راهنما)

سمیرا پیشگاه هادیان(2014-10-14)، مقطع: کارشناسی ارشد

بررسی تاثیر درونداد غنی شده از طریق مهارتهای شنیداری و خواندن بر روی صحیح نویسی ساختاری مهارت نگارش در زبان آموزان سطح متوسط ایرانی .(راهنما)

ابوالفضل آقاجانی(2014-10-14)، مقطع: کارشناسی ارشد

بررسی و مقایسه استراتژی خوانداری استفاده شده توسط دانشجویان رشته های مهندسی جهت درک مطلب متون تفسیری فنی در محیط کامپیوتر و متون چاپ شده . (راهنما)

مصطفی کهساری(2016-10-05)، مقطع: کارشناسی ارشد

آزمون های دو نفره و تاثیر آن بر یادگیری زبان انگلیسی توسط زبان آموزان ایرانی . (مشاور)

پریسا الهی پناه(2016-10-05)، مقطع: کارشناسی ارشد

تاثیر روش حدس عبارت فیلم بر مهارت شنیداری زبان آموزان ایرانی .(راهنما)

سیده سمیرا حسینی یکتا(2016-02-29)، مقطع: کارشناسی ارشد

-تاثیرات حفظ کردن متن تطبیق داده شده با زندگی شخصی بر روی سلاست و درستی مهارت گفتاری انگلیسی دانش آموزان ایرانی به عنوان زبان خارجی و نگرش آنها .(راهنما)

رویا سادات حسینی(2016-03-07)، مقطع: کارشناسی ارشد

مقایسه تاثیر گفتگوی کتبی همزمان با واسطه کامپیوتر و گفتگوی کلامی رو در رو بر دانش گرامری زبان آموزان زبان انگلیسی .(راهنما)

مهرزاد سرخئی(2015-10-12)، مقطع: کارشناسی ارشد

بررسی ادراک فراگیران زبان انگلیسی از تاثیر یادگیری زبان بر خودپنداره و کیفیت زندگی .(مشاور)

افسانه فرهنگی مهماندوست علیا(2016-02-06)، مقطع: کارشناسی ارشد

مطالعه گسترده از طریق کتاب های الکترونیک و اثرات آن بر روی درک مطلب ، غنای واژگانی و انگیزه خواندن دانشجویان ایرانی .(راهنما)

فهیمه کاکوئی(2016-02-06)، مقطع: کارشناسی ارشد

بررسی کاهش انگیزه زبان آموزان در سطوح مختلف تحصیلی .(راهنما)

سپیده داورزنی(2017-03-08)، مقطع: کارشناسی ارشد

ارتباط ما بین مهارت های هوش هیجانی و اضطراب ناشی از یادگیری زبان خارجی در زبان آموزان ایرانی . (راهنما)

دنا فضلی بشلی(2016-10-09)، مقطع: کارشناسی ارشد

باور معلمان و دانش آموزان در مورد تاثیر انگیزشی استفاده از زبان اول آنها در یادگیری زبان دوم.(مشاور)

زهرا اسماعیلی اشکهرانی(2018-02-18)، مقطع: کارشناسی ارشد

مقایسه کمی دو کتاب مدرسه ای زبان انگلیسی ایرانی ( کتاب سوم دبیرستان و پیش دانشگاهی ) و دو کتاب بین المللی مورد استفاده در موسسات آموزش زبان انگیسی .(مشاور)

زهرا محمودی(2018-02-12)، مقطع: کارشناسی ارشد

General Engish for Iranians

General Engish for Iranians

Improve Your Speaking: A Lecture based Instruction

Improve Your Speaking: A Lecture based Instruction

English for the students of fabrics and Garments designing

English for the students of fabrics and Garments designing

English for Students of Religion and Mysticism

English for Students of Religion and Mysticism

مقاله نویسی   (8 Downloads)

رشته : زبان و ادبیات انگلیسی

مقاله نویسی   (13 Downloads)

رشته : زبان و ادبیات انگلیسی

انگلیسی با اهداف وبژه (ارشد)   (140 Downloads)

رشته : آموزش زبان انگلیسی

اصول و روش تدریس مهارت ها (کارشناسی)   (17 Downloads)

رشته : زبان و ادبیات انگلیسی

نگارش متون و مقالات علمی (ارشد)   (33 Downloads)

رشته : آموزش زبان انگلیسی

فناوری در آموزش زیان   (40 Downloads)

رشته : زبان و ادبیات انگلیسی

نگارش پیشرفته   (51 Downloads)

رشته : زبان و ادبیات انگلیسی

Teaching Principles and Methods   (46 Downloads)

رشته : English Language and Literature , گرایش : TEFL

Reading Comprehension 1   (47 Downloads)

رشته : English Language and Literature , گرایش : English Literature

نگارش پیشرفته   (48 Downloads)

رشته : زبان و ادبیات انگلیسی

درک مفاهیم 3   (51 Downloads)

برنامه درسی با توجه به وضعیت کرونا و تدریس مجازی نوشته شده است.

رشته : زبان و ادبیات انگلیسی